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名师说|李云峰:做个幸福的“读书人”
——365bet手机娱乐场举行“名师大讲堂”活动
 
    为了精细展示名师风采,全面分享名师经验,迅速提升学校语文学科教学水准,12月20日中午,365bet手机娱乐场在初中部报告厅举行了别开生面的“名师大讲堂”活动。曾荣获“临朐十佳名师”、“潍坊市教学能手”等荣誉称号的学校高中部优秀语文教师李云峰作了一场题为《因为相信,所以看见》的阅读与写作专题报告。学校管理委员会办公室常务副主任马高峰及校级领导、中层主任、全体老师参加了活动。
 
             

             

    李云峰老师在报告中将个人定位为“一个愿意思考的人”、“一个幸福的读书人”,每天都沉浸在语文这样一个“充满感性、带有温度的学科”中,努力在语文课程教学中“展示真实的自己”。李云峰表示,通过这次讲座分享,努力实现由“我” 到“大家”、由“我的”到“大家的”的转变,真正将个人多年来积累形成的好的经验、好的办法、好的感悟传递给大家,与每一位同事分享,相互借鉴,共同提高。
 
    整个讲座,分为写作之法、写作之道、写作之源三个板块。
 
    第一个板块“写作之法”。即“如何写作文”,重在阐释写作的技能、技巧和操作方法。李云峰在长期教学过程中总结出了“‘单目标、多课型’作文训练法”,创造性地提出了鉴评仿写、作文修改、自由读写、构思讨论四大课型,用心引导学生,鼓励学生写“大手笔作文”。
 
    第二个板块“写作之道”。即一个人,既包括老师也包含学生,对待写作的基本看法、主要态度。李云峰力主让学生立“文意”、育“文气”,有格局境界、有眼界洞见,做到立意为先、思想取胜,作文的字里行间要透露着人文情趣、书卷气息和敏锐的思想价值、独特的见解,教育学子敢于创造一篇又一篇的“顶尖作文”。
 
    第三个板块“写作之源”。就是日常的阅读及持续的积累、沉淀。李云峰围绕“读什么”、“怎么读”、“读得好”三个方面展开,涵盖了名著、经典、名作等积蓄人文素养的“慢阅读”、“深阅读”,也包括了学校自编校本教材等以“短平快”见长的“快阅读”、“轻阅读”;同时就学校自编校本教材体系的构建及体例的编撰,进行了系统而全面的个人解析,给大家提供了有益的思路及操作路径。
  
    最后,李云峰还就“好的语文老师应该是个什么样子”这一课题畅谈了个人感悟:一是坚持读书,教书育人,要先让自己成为“读书人”,形成“爱读书、好读书、读好书”的习惯,让个人饱尝书香芬芳,周身散发浓浓书卷气息。二是做到“三有”,即有情怀、有思想、有格局,高屋建瓴、谋深致远,能随时随地影响学生熏陶学生,使每一个学生因你而改变、因你而成长。三是情商高、协作能力强,对人文学科特别是语文教学有敏感的触角与独到的眼光,把个体价值作用发挥到极致的同时,又能恰如其分地融合到学校教学工程中去。四是做一个幸福的人,可以在课堂上、在学生面前愉悦地表达自己、展示自我、阐释情怀,真诚地与学生分享个人的喜悦和幸福,让老师和学生之间没有阻隔、自然牵连在一起,形成“教”与“学”的强大合力。(学校宣传学问中心)
 
稿件撰写|宣传学问中心
图片拍摄|张子民
编辑排版|宣传学问中心

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