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聚焦︱聆听高端 深耕密思 积聚素养
——365bet手机娱乐场新学期教师培训圆满结束

 
    8月27日上午,365bet手机娱乐场教师培训总结大会召开,给为期5天的暑期教师培训精彩作总,同时为马上到来的新学期鼓劲动员,圆满营造“新学期从教师培训开始”起点意识,让全体教师迅速到岗、快速进入状态,从容不迫推进学期教育教学工作。滨海区社会事业局副局长、学校党支部书记孟庆芳出席会议并讲话。滨海区政府教育顾问、学校校长刘金水作了《自觉担当“学校跨越发展”的神圣使命,在“成就事业与专业成长”中成就自我》的主旨报告,学校党支部副书记、副校长马高峰主持会议。副校长于善胜,及学校校务委员会委员、中层主任、级部主任和全体教师参加了会议。
 
             

    孟庆芳局长在讲话中指出,这个暑期,充实而又完满。刘金水同志被聘任为滨海区政府教育顾问、学校校长,于善胜同志受潍坊市教育局委派来到学校任副校长、支撑学校办学工作。名校长的到来,再加上学科名师与骨干教师的引进、一批优秀年轻教师的加盟,完善了师资结构,壮大了师资实力,初步构筑了一支高素质、高水平的教师团队;与此同时,马不停蹄,组织开展了五天的教师专项培训,让名师、专家作引领与示范,全面聚合教师素养与能力,大家进行了很好的智力碰撞与经验交流,展现出了非凡的发展风貌,标志着学校正迎来一个大跨越、大发展的全新阶段。大家务必要看到机遇,珍惜工作,顾惜岗位,积极当好“教书育人尖兵”,党员教师率先垂范,各党小组发挥好“战斗堡垒”作用,通过扎实有效的工作,实现诺言、践行誓言,助力基础教育名校和一流品牌学校建设。
 
             

    刘金水校长作了热情洋溢的主旨报告,对学校新学期、新学年工作作出部署。他首先对暑期教师培训进行了梳理盘点,充分肯定了省内名师培训、北师专家讲座、新教师备课与通教材三大板块;指出,从学校到学部再到老师,由上至下、三位一体、同频共振、培训提升,展现了浓厚的学习之风、良好的进取风貌,为新学期、新学年开了一个好局。随后,他从宏观发展机遇、体制机制优势、学校自身优势、生源优势、办学条件五个层面上,作了办学形势综合分析,充分表达了办好优质教育、打造高质量教育、实现超常规跨越式发展的信心与决心。他还简要阐释了学校的办学思想、治校方略与工作目标,以新高考、新课程改革精神为价值导向,推行“以德立校、依法治校、科研兴校、特色强校”方略,描绘了今后三年工作设想,竭力营造以“和美”为关键词的人际关系学问、以“学习.创新”为主题的团队建设学问,砥砺建设现代化、有特色、高质量、享誉省内外的一流品牌名校。
 
             

    在主旨报告中,刘金水校长系统明晰了学校下步发展的思路,核心就是“以改革求发展,以创新求突破”。 一是强化思想与价值引领,坚持全员筑梦、德育先行,集聚团结合作、进取向上的正能量,唤醒、激发全员梦想与担当的强大内动力;二是加强和优化学校管理,坚持“定规范、立规矩、抓落实、出表率”,于细微之处见精神,让规范成为自觉,把优秀变成习惯;三是积极开展课程与教学、管理与评价的改革创新,淬炼学校的核心工作板块与顶尖业务素养,打造办学发展的核心竞争力;四是专注于师资队伍建设,将教师专业发展作为“永不落幕的战略工程”,把教师的职业发展当成头等大事抓紧抓实,打造一支学习型、研究型、创新型、复合型的执教“铁军”。此外,他还对各学段的教育教学提出了前瞻性建议:小学,注重各类习惯的养成,从点滴细节做起,帮孩子 “扣好第一粒扣子”,培养兴趣,增强趣味,激发潜能,让孩子幸福学习、热情读书、快乐成长;初中,以“小升初”为切入点,强化独立思考习惯、独立学习习惯的培养,重视阅读习惯、阅读能力的培养,基础、技能、习惯三位一体落实到学科教学中;高中,是“塔尖”工程,是办学重中之重。新高三要稳扎稳打,实现“开门红”;新高二要创佳绩、创辉煌,冲击名牌、名校;新高一要控制初速度,开好头、起好步;九年级衔接班纳入高中管理,实施四年一贯统筹规划。
 
             

             

             

             

             

    在8月26日的教师培训中,来自北京师范大学的两位学科专家作了精彩的授课与讲座,为全体教师进行了教育教学专业引导及分享。其中,北京师范大学教育培训中心特聘专家、中国管理科学研究院基础教育研究所副所长、“一线教育家讲坛”首席专家吕佩橙老师,以《课堂创建——核心素养与常识管理》为题,聚焦教师核心素养与关键能力建设,强调开展研究性学习和创新型教育,让课堂生动、让教学有趣、让教育自带芬芳。北京师范大学教育培训中心特聘专家、北京师范大学体育与运动学院讲师苏海荣老师,以《小课题研究引导——教师如何走上课题研究之路》为题,引导教师善于围绕重点课题开展教育科研工作,持续提升课题研究素养、课题研究能力,争取尽早成为一名优秀的科研型教师。(宣传学问中心)
 
稿件撰写︱宣传学问中心
图片拍摄︱张子民
编辑排版︱宣传学问中心

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